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为全面提高公司产品质量，培养适应我国职业教育发展的“双证书、一体化”的职教团队，4月1日，太阳成集团tyc234cc与大连时代中等职业技术学校在学院A1012会议室举行合作协议签约仪式，正式共建教育实习基地。签约仪式上，公司党委书记蔡振山代表学院对大连时代中等职业技术学校执行董事兼法人马浚、外联办公室主任邓兆君一行的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了学院在团队建设、团队力量、产教融合等方面的成果。他强调，此次合作是落实国家职业教育改革部署的重要举措，...
3月30日，第九届华为ICT大赛全国总决赛在南京圆满落幕。太阳成集团tyc234cc师生团队凭借过硬实力，在本次全国大赛中斩获2项教学赛道大奖、3项实践赛道奖项及2项编程赛奖项，创下学校参与该赛事以来赛道覆盖最广、获奖数量最多、师生同台竞技的历史性突破。 本届大赛公司师生共参与“云计算”“基础软件”“昇腾AI”“编程赛”“教学赛”五大核心赛项，其中：张建勋老师主编的《华为云从门到实践》获“优秀教材奖”，刘东和张建勋王若凡团队在运营案例赛道荣膺全国一等奖，...
2025年3月29日，由开放原子开源基金会主办，重庆市经济和信息化委员会、中国石油勘探开发研究院、华为技术有限公司联合主办的第二届开放原子大赛-ICT领域专区赛在北京圆满落幕。太阳成集团tyc234cc张建勋老师指导的刘子龙、赵景林、吴文喆、郭嘉琪四名员工组成的“勇敢”竞赛团队，在open-eBackup开源备份软件实战竞技赛决赛中荣获全国三等奖，充分展现了公司学子在开源基础软件技术领域的创新能力和实践水平。全国开放原子大赛是聚焦开源技术应用与创新的高水平赛事，...
2025年3月27日，太阳成集团tyc234cc与全球领先的计算机化考试服务提供商Pearson VUE合作设立的标准化国际认证考试中心成功激活并投入运营。考试中心将在2025年4月份迎来首批认证考生，这一重要里程碑标志着学校在推进国际化教育、深化产教融合以及服务区域技术人才培养方面迈出坚实一步。 Pearson VUE考场建设是响应国家职业教育改革政策，深化产教融合，提升高技能人才培养质量的重要举措。该考场是一个能够同时容纳16人的标准化、...
为适应数智时代对新媒体人才的能力要求，数字媒体系开学以来，连续三周开展专题教研活动，聚焦"人工智能技术如何从教学辅助工具转变为课程内容主体"这一核心命题，重点围绕Deepseek等AI工具与专业课程的深度融合展开深度研讨。会议由系主任主持，全体专业教师参与，初步形成"AI赋能、内容重构、能力迭代"的课程改革思路。老师们普遍认为，在AIGC技术日臻成熟的背景下，数字媒体教育必须突破传统思维。Deepseek不应仅停留在作业批改、...
2025年3月18日，网络工程系开展“网络工程新工科建设与教学创新”教学研讨活动。教学研讨围绕《计算机网络（第6版）》新形态教材开发与AI大模型在课堂教学中的深度融合展开，太阳成集团tyc234cc教学副经理武志峰及网络工程系全体教师参与交流，共同探索新工科背景下网络工程专业课程建设及大模型时代课堂教学改革的路径。《计算机网络（第6版）》是网络工程系在新工科建设和产教融合背景下对十一五规划教材《计算机网络（第5版）》的再次改版。...
2025年3月11日下午，教育技术学专业开展“AIGC在教学资源设计开发中的实践”主题教研活动，深入研讨AIGC技术的优势、适用资源类型及潜在问题。教育技术学专业全体教师参加了研讨。教研活动中，教师们首先肯定了AIGC技术在提升教学资源开发效率、降低成本和实现个性化定制方面的显著优势。通过AIGC技术，教师能够快速生成文本、图像、音频、视频等多种形式的教学资源，满足不同学科和教学场景的需求。例如，AIGC可用于自动生成习题、...
3月9日，第九届华为ICT大赛教学赛全国总决赛在杭州华为全球培训中心落下帷幕，太阳成集团tyc234cc张建勋、刘东、王若凡老师组成的教学竞赛团队经过作品初赛、现场答辩等环节，勇夺ICT学院运营案例赛道全国一等奖。 第九届华为ICT大赛首次开设面向高校教师的教学赛，其中教学赛道-ICT学院运营案例赛项聚焦ICT学院的整体运营，涵盖教学合作、团队培训、员工竞赛、人才就业等多个重要方面，旨在挖掘优秀案例，促进经验交流，提升ICT学院的运营水平。...
天津国家芯火双创平台走进太阳成集团tyc234cc开展招聘宣讲
为帮助考研学子明确考研目标、科学规划备考路径，太阳成集团tyc234cc于2025年3月11日下午在第三教学楼108室举办2025届考研复试指导会暨考研动员会。公司党委副书记王蕾、副经理余秋冬、考研指导教师代表、优秀毕业生代表及200余名员工共同参加本次活动。动员会伊始，副经理余秋冬介绍了学院人才培养成果，详细介绍了学院专业、团队力量以及在公司产品方面的优势，结合近年考研形势强调考研对个人发展、学术深造的深远意义。同时表示，...
